[1]
G. E. Cabrera Loayza, K. M. Feijoo Feijoo, E. L. Loayza Guevara, y M. M. Veintimilla Maldonado, «Influencia de la lectura digital fragmentaria en la comprensión crítica de estudiantes de bachillerato», HOCIJU, vol. 3, n.º 2, pp. 1–11, sep. 2025, doi: 10.64747/xy8pb685.